O objetivo dessa dinâmica é Informar aos alunos que, quando vamos a Jesus, no início estamos sujos, mas quando ouvimos a Palavra de Deus Ela vai transformando nossa vida e retirando de nós toda sujeira.
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Dinâmica da Lição 07 - A Bíblia transforma as pessoas - O poder das aguas que transformam
Mostrar aos crentes, através de uma experiência prática, que assim como o giz afundou na água depois de absorvê-la, assim também acontece com todos nós, ao nos alimentarmos e absorvermos a Palavra de Deus, somo transformados de uma pessoa soberba, arrogante e orgulhoso para uma pessoa humilde.
Dinâmica da Lição 07 - O poder Transformador da Palavra de Deus
Neste vídeo temos a dica de duas dinâmicas falado sobre o poder transformador da Palavra de Deus. Na primeira pode ser visto os dois tipos de efeitos da Palavra : Ela tanto amolece como endurece. Na segunda tomamos como exemplo o milho da pipoca para mostrar como a Palavra de Deus transforma a nossa vida.
Dinâmica da Lição 01: A Sobrevivência em Tempos de Crise (Adultos)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: A Sobrevivência em Tempos de Crise.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir o estudo do terceiro tópico, aplique a
dinâmica “A Crise é o resultado do mundo
decaído”, que proporcionará o conhecimento sobre a verdadeira felicidade.
Dinâmica: A Crise é o
resultado do mundo decaído
Prezado professor, neste trimestre estudaremos a respeito da
crise ética, social e econômica que assola o nosso país. Estamos vivendo em uma
sociedade em tem enfrentado sérias crises, mas o Reino de Deus não. Podemos
confiar no Deus da nossa provisão.
Objetivo:
Apresentar o tema do trimestre.
Material didático:
Um copo de vidro com água e dois comprimidos efervescentes
(Sonrisal).
Atividade didática:
Apresente a nova revista e o tema do trimestre. Em seguida,
faça a seguinte indagação aos alunos: "Quais são as crises que enfrentamos
no Brasil atualmente?" Ouça as respostas com atenção. Em seguida, coloque
os comprimidos no copo com água. Peça que os alunos observem a efervescência. A
água parece dobrar de volume e crescer. Explique que a crise econômica e
política no Brasil é como a água efervescente. Ela está crescendo e já alcança
milhares de pessoas, crentes e não crentes. Diga que já são milhões de
desempregados. Explique que a nossa fé em Deus nos faz vencer as crises. Mostre
novamente o copo. Peça que observem a água e diga não está mais em
efervescência. Diga que o mundo está em crise, mas o Reino dos Céus não. Deus é
e sempre será a nossa força. Ele acalma as águas agitadas e o vento contrário.
Conclua, lendo com os alunos Habacuque 3.19.
Por Telma Bueno
Fonte: Revista Ensinador Cristão
Adaptada por Roberto José
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Dinâmica da Lição 01: O real significado da adoração e do louvor (Jovens)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente pessoais
sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam incentivados a
participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: O real significado da adoração e do louvor.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é importante
que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize
o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não
perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da
matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para se ter uma visão geral da lição do trimestre, aplique
a dinâmica “Louvor e Adoração”, que
proporcionará uma melhor compreensão sobre os assuntos que serão estudados.
Dinâmica: Louvor e
Adoração
Objetivo:
Levar os alunos a entender a diferença entre louvor e
adoração.
Despertá-los a louvar e a adorar ao Senhor
Material didático:
Papel A4
Caneta
Atividade didática:
Explique para seus alunos que existe diferença entre louvor
e adoração. O louvor está centrado no reconhecimento do que Deus faz; louvar é
reunir todos os feitos que conhecemos do Senhor e expressá-los em palavras ou
cânticos, numa atitude de exaltação e glorificação ao Seu nome. Podemos
louvá-lo pela salvação, pelos livramentos, pela vida, por tudo que ele tem
feito. Já a adoração é o reconhecimento do que Deus é. Enquanto o louvor se
concentra no que Deus faz a adoração se concentra no que Ele é. Deus é sábio, é
amor, é santo, misericordioso, etc. Adorar é exaltar esses atributos divinos, é
engrandecer a pessoa do Seu ser. Depois de explicar e definir cada termo,
divida a turma em dois grupos. Entregue a cada grupo papel e caneta. O primeiro
grupo irá fazer uma lista dos motivos pelos quais devemos louvar ao Senhor,
enquanto que o segundo grupo deverá fazer uma lista dizendo os atributos
divinos que devem ser reconhecido por um verdadeiro adorador. Cada grupo terá
cinco minutos para fazer essa importante tarefa, em seguida eles terão cinco
minutos para expor tudo aquilo que conseguiram reunir de Deus que nos leva a
louvá-lo e adorá-lo. Após a apresentação convide seu alunos a duas orações: Uma
louvando a Deus e outra o adorando.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Por Roberto José
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Dinâmica da Lição 01: Escatologia?! O que isso significa? (Juvenis)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: Escatologia?! O que isso significa?
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos,
valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto,
para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio
da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir esta lição, aplique a dinâmica “O que vem por aí”, que proporcionará
uma melhor compreensão sobre o assunto estudado.
Dinâmica: O que vem
por aí
Neste trimestre os juvenis vão estudar um tema bem
empolgante: escatologia bíblica. Muitos jovens têm medo de estudar esse tema,
pois, infelizmente, alguns fazem da escatologia um filme de terror. Usam os
temas para colocar medo nos jovens. A Segunda Vinda de Jesus não deve nos
assustar. Ela é a nossa esperança, pois receberemos um corpo glorificado e
reinaremos com Cristo eternamente.
Objetivo:
Sondar o conhecimento dos alunos a respeito da escatologia
bíblica e introduzir o tema do trimestre.
Material didático:
Quadro branco ou de giz.
Atividade didática:
Apresente a nova revista e o tema do trimestre aos alunos.
Depois escreva no quadro as frases relacionadas abaixo. Os alunos vão dizer se
as afirmações a respeito da volta de Jesus são verdadeiras ou falsas. Enfatize
que precisamos estudar escatologia para saber discernir o que é mentira em
relação à Segunda Vinda de Jesus e o que é verdade.
• A Segunda Vinda de Jesus não passará de 2020. (Errado! A
Bíblia diz que o "Dia do Senhor virá como o ladrão à noite" (1 Ts
5.29). Jesus não disse quanto tempo estaria ausente. Ele também afirmou que
somente o Pai sabe o tempo de sua volta (Mt 24.30,36)).
• Quando Cristo voltar, os que morreram em Cristo
ressuscitarão primeiro. (Certo! A Bíblia garante que "os que morreram em
Cristo ressuscitarão primeiro" (1 Ts4.16).
• A Igreja passará pela Grande Tribulação. (Errado! A Igreja
não passará pela Grande tribulação (1 Ts 1.10).)
• Todos, sem exceção, vão comparecerem diante do tribunal de
Cristo. (Certo! Todos, sem exceção, comparecerão à presença de Deus (Rm
14.10-12). Ali cada um receberá segundo o que tiver feito (2 Co 5.10; Rm
2.16).)
Por Telma Bueno
Fonte: Revista Ensinador Cristão
Adaptada por Roberto José
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Dinâmica da Lição 01: Cartas Paulinas para Hoje (Adolescentes)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: Cartas Paulinas para Hoje.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir esta lição, aplique a dinâmica “Cartas que ensinam”, que proporcionará uma
melhor compreensão sobre o assunto estudado.
Dinâmica: Cartas que
ensinam
Neste trimestre os adolescentes, vão estudar a respeito das
Epístolas Paulinas. Muitas dessas cartas foram escritas enquanto Paulo se
encontrava preso por anunciar o evangelho. Seus alunos vão aprender que nada
pôde impedir Paulo de cumprir sua missão.
Objetivo:
Introduzir o tema do trimestre.
Material didático:
Quadro branco, papel
com as questões e caneta.
Atividade didática:
Sente-se com os alunos em círculo. Leia, juntamente com
eles, o título das lições e faça um comentário geral a respeito do tema do
trimestre. Diga que as epístolas de Paulo não estão em ordem cronológica. Elas
foram agrupadas pelo tamanho do texto; logo, as cartas maiores vêm primeiro. Em
seguida, faça a seguinte indagação: "Qual é a ordem cronológica das
cartas?" Ouça os alunos e depois peça que formem duplas. Distribua para as
duplas as folhas com as epístolas e peça que eles tentem colocá-las na ordem
cronológica. Quando todos terminarem, faça a correção colocando o gabarito no
quadro. Conclua propondo um desafio para a classe: ler durante o trimestre
todas as Epístolas Paulinas em ordem cronológica.
(1) 1 Tessalonicenses
(2) 2 Tessalonicenses
(3) 1 Coríntios
(4) 2 Coríntios
(5) GáLATAS
(6) Romanos
(7) COLOSSENSES
(8) Efésios
(9) Filipenses
(10) Filemom
(11) 1 Timóteo
(12) Tito
(13) 2 Timóteo
Por Telma Bueno
Fonte: Revista Ensinador Cristão
Adaptada por Roberto José
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Dinâmica da Lição 01: A Obediência aos Pais (Pré-Adolescentes)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: A Obediência aos Pais.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir o estudo da lição, aplique a dinâmica “Família e relacionamentos”, que
proporcionará uma melhor compreensão sobre o assunto estudado.
Dinâmicas: Família e
relacionamentos
A família vem sofrendo ao longo dos anos vários tipos de
ataque do Inimigo, pois, destruindo as famílias, o futuro de qualquer sociedade
se torna incerto. No século XXI, a constituição familiar tem divergido muito do
padrão bíblico que compreende em seu núcleo básico — marido, mulher e filhos
(Gn 2.24). Em muitas instituições de ensino, sejam elas públicas, sejam
privadas, já não se comemoram mais o Dia dos Pais ou das Mães. Tenho certeza de
que este trimestre será uma boa oportunidade para refletir a respeito dos
princípios divinos para a família e a necessidade que temos de orar
constantemente em favor dos nossos lares.
Objetivo:
Introduzir o tema do trimestre.
Material didático:
Caixa com diferentes objetos (chave, caneta, papel, etc.)
Atividade didática:
Professor, sente-se com os alunos em círculo. Coloque no
centro do círculo a caixa com os vários objetos que você trouxe. Depois, peça
que os alunos escolham um objeto que possa representar um membro de sua
família. Dê um tempo para que os alunos façam suas escolhas. Em seguida, peça
que o aluno diga qual membro da família o objeto representa e o porquê da
escolha. Ouça com atenção os alunos e explique que a família é a reunião de
pessoas com temperamentos e personalidades diferentes, e para que a vida em
família seja uma bênção é preciso que os membros da família cumpram os
princípios bíblicos estabelecidos pelo Senhor. Peça que os alunos leiam esses
princípios relacionados em Efésios 5. 22-33 e 6.1-4.
Por Telma Bueno
Fonte: Revista Ensinador Cristão
Adaptada por Roberto José
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Dinâmica da Lição 01: Um novo caráter: A lei do Reino de Deus (Dicipulando 4º Ciclo)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: Um novo caráter: A lei do Reino de Deus.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir o estudo do terceiro tópico, aplique a
dinâmica “Temperos da felicidade”, que
proporcionará uma melhor compreensão sobre o assunto estudado.
Dinâmica: Temperos da
felicidade
Objetivo:
Conhecer o verdadeiro sentido da felicidade espiritual.
Material didático:
Uma panela com a palavra TEMPEROS DA FELICIDADE colada nela;
As oito bem aventuranças digitadas em papel
Tesoura
Cola
Atividade didática:
Antes da aula:
Separe uma panela e coloque na parte lateral a palavra:
Temperos da felicidade
Recorte os papeis com cada uma das oito bem-aventuranças e coloque
dentro da panela, conforme relação logo abaixo:
- Bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o
Reino dos Céus.
- Bem-aventurados os que choram, porque serão consolados.
- Bem-aventurados os mansos, porque herdarão a terra.
- Bem-aventurados os que tem fome e sede de Justiça, porque
serão fartos.
- Bem-aventurados os misericordiosos, porque alcançarão a
Misericórdia.
- Bem-aventurados os puros de coração, porque eles verão a
face e Deus.
- Bem-aventurados os pacificadores, porque serão chamados
filhos de Deus.
- Bem-aventurados os que sofrem perseguição por causa da
Justiça, porque deles é o Reino dos Céus.
Pesquise na lição e internet a interpretação e significado
de cada Bem-aventurança.
Durante a aula:
Inicie a dinâmica pedindo que os alunos relatem momentos de
tristezas que já viveram em suas vidas, levando-os a ficar desanimados em
alguns momentos. Ouça-os atentamente.
Diga que enquanto estivermos vivendo aqui nessa terra
estaremos sujeitos a situações de tristezas, no entanto que existe um tipo de
felicidade que não depende das circunstâncias que estão a nossa volta, mas sim
do nosso nível de comunhão com Deus, enquanto mais a nossa comunhão com Deus
for maior mais essa felicidade será completa. Coloque a panela no centro da
sala e diga que vamos apresentar os temperos que não podem faltar para a
felicidade ser completa. Abra a panela e solicite que os alunos retirem cada
papel, um a um. Na medida em que eles forem retirando cada bem-aventurança
pergunte o que eles entenderam, reforce a explicação com seu comentário.
Ser feliz dentro do contexto greco-romano era: ser
culturalmente sábio; ter posses; ter influência; ter beleza física. Os
religiosos tinham muito orgulho de si mesmos e se viam como superiores aos
outros. Usavam a lei como forma de exaltação pessoal e justiça própria.
Subjugavam os mais humildes e menos favorecidos na sociedade.
Jesus vai contra a mentalidade de que para “ser” alguém era
necessário “ter” algo.
Para Jesus ser bem aventurado é estar pleno, feliz,
independentemente das circunstâncias. A felicidade está em ser dependente de
Deus, em viver uma vida de íntima comunhão com Ele.
Encerre mostrando que as pessoas que Jesus descreve nesta
passagem tem uma qualidade diferente em seu caráter e estilo de vida daqueles
que ainda não desfrutaram da verdadeira felicidade em Cristo.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Por Roberto José
Todos os direitos reservados
http://www.ensinadorcristao.com.br/
Dinâmica da Lição 12: A Evangelização Real na Era Digital (Adultos)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: A Evangelização Real na Era Digital.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir, utilizem a dinâmica “Evangelismo pela mídia virtual”.
Dinâmica: Evangelismo
pela mídia virtual.
Objetivo:
Mostrar que o evangelismo também pode ser feito pela
internet.
Material didático:
02 cartolinas
02 pincéis atômicos
Atividade didática:
E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a
toda criatura (Marcos 16:15).
Diga que a rede mundial de computadores, conhecida também
como internet conecta o mundo inteiro. A internet e um veiculo de comunicação muito
rápido e multimídia. Se tornando um potente meio de evangelizar e levar a Palavra de Deus a
lugares que estão a milhares de quilômetros de distancia.
Alguns são totalmente contra esse método, dizendo que esse
meio de evangelização tira o foco de uma evangelização presencial e mais
eficaz.
Porém acredito que deve haver um equilíbrio onde a
evangelização presencial e a evangelização pela internet possam conviver
juntas.
Divida a turma em dois grupos, passe as informações de suas
pesquisas para cada grupo. Dê também a cada grupo uma cartolina e um pincel
atômico. O grupo um irá anotar na cartolina os pontos positivos da
evangelização pela internet, enquanto que o grupo dois irá escrever os pontos
negativos da evangelização pela internet. Dê a eles um tempo para fazer suas
anotações. Ao final peça para que um representante de cada grupo apresente suas
anotações. Cada aluno terá entre cinco a dez minutos para fazer sua exposição.
Coloque os cartazes em um local visível e desenvolva um debate entre eles sobre
o que foi dito entre cada grupo.
Após a discussão apresente para os alunos 7 dicas para o
evangelismo na internet.
1- Não tenha vergonha de dizer que é cristão
2- Dedique um tempo para evangelizar na web. Caso seja
possível, visite a pessoa evangelizada.
3- Procure a qualidade naquilo que você posta.
4- Tenha em mente que você pode ajudar as pessoas que
precisam de uma palavra sua.
5- Não desanime com as críticas.
6- Ame a oração e a leitura da Bíblia, pois são ferramentas
indispensáveis.
7- Utilize bem os blogs e as redes sociais.
Encerre mostrando que estando nos fim dos tempos, todos os
mais variados meios evangelísticos são importantes. Apesar de não ser
presencial o evangelizar pela internet pode ser muito eficaz e abrangente. Redes
sociais, blogs e comunidades são potencias lugares de evangelização na
internet. Lugares onde você pode tocar várias vidas com a mensagem de Cristo.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
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para vida de seus alunos!
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Dinâmica da Lição 12: Profecias de Salvação e Esperança (Jovens)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: Profecias de Salvação e Esperança.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir, utilizem a dinâmica “O Bombom da salvação e esperança”.
Dinâmica: O Bombom da
salvação e esperança
Objetivo:
Conscientizar os alunos da necessidade de pregarmos a
mensagem de salvação a todos.
Material didático:
Uma caixa de bombom
Atividade didática:
Previamente, abra a caixa e retire alguns bombons, deixando
apenas uma quantidade que dê apenas para metade da classe. Diga aos alunos que
você trouxe um prêmio para eles. Todos serão premiados pelo esforço, dedicação
e participação nas aulas. Entregue a caixa a um dos alunos e permita que cada
um pegue o bombom que preferir. É evidente que faltarão alguns bombons. Então,
os que ganharam certamente irão reclamar. Pergunte o porquê das reclamações.
Comente que é desagradável ver os outros se deliciarem com o chocolate enquanto
apenas se observa. Diga-lhes que na vida espiritual é isso que vem acontecendo,
enquanto muitos se deliciam com a mensagem de salvação e esperança, outros
estão tristes desanimados, vivendo uma vida de pecados, pois não receberam,
como vocês, o bombom espiritual do Evangelho. Se vocês ficaram chateados por
não terem acesso a um simples bombom, imaginem se não tivéssemos o direito de
ouvir a mensagem de salvação e esperança? Deus é justo e jamais procederia
dessa forma. Ele não faz acepção de pessoas. Em seguida, pegue os bombons que
você retirou e entregue aos alunos que não receberam. Enquanto você distribui
os bombons conscientize seus alunos que a mensagem de salvação deve ser
entregue a todos e não apenas a alguns.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Por Roberto José
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Dinâmica da Lição 12: Ética cristã na vida escolar (Juvenis)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: Ética cristã na vida escolar.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir, utilizem a dinâmica: Vivendo como “sal da terra e luz do mundo”.
Dinâmica: Vivendo
como “sal da terra e luz do mundo”.
Objetivo:
Enfatizar a importância dos dons de pastores e doutores na
igreja.
Materiais didáticos:
Fita adesiva
Um coração bem grande de cor azul-claro
Corações pequenos brancos feitos de cartolina. A quantidade
de corações pequenos será a mesma do número de alunos.
Atividade didática:
“Vós sois o sal da terra; e se o sal for insípido, com que
se há de salgar? Para nada mais presta senão para se lançar fora, e ser pisado
pelos homens. Vós sois a luz do mundo; não se pode esconder uma cidade
edificada sobre um monte” (Mateus 5:13,14). Explique que esta frase, dita por
Jesus Cristo e referenciada nos evangelhos, sintetiza o caráter da nossa
missão, e nos fornece diretrizes muito precisas e importantes. Utilizando-se de
dois elementos bastante presentes em nosso cotidiano, (o sal e a luz), Jesus
compõe um ensinamento simples e esclarecedor, que, se posto em prática, é
realmente capaz de transformar nossas relações éticas com as pessoas e com os fatos.
Elabore em casa quatro perguntas que servirão como discussão
em classe (Veja sugestão logo abaixo). Divida a turma em 4 grupos. Cada grupo
deverá ficar com uma pergunta. Dê um tempo para que os grupos discutam a
questão. Em seguida reúna os alunos formando um único grupo. Cada grupo terá
alguns minutos para expor suas ideias e responder a questão. Ouça a todos com
atenção! Faça as considerações que julgar necessárias. Conclua lendo o texto
bíblico de João 17.15. Explique que Jesus não pediu para o Pai retirar os
discípulos do mundo, mas Ele orou pedindo que os livrasse do mal. Como
discípulos de Jesus não podemos viver isolados, porém não podemos nos
contaminar com o mal. Vivemos em sociedade, porém não podemos nos conformar com
a filosofia, ou seja, o modo de pensar deste mundo (Rm 12.2).
Questões para
discussão:
1. É possível ser um estudante e ao mesmo tempo manter um padrão
ético cristão no ambiente escolar?
2. O que significa ser "sal da terra” e “luz do mundo”
em minha escola?
3. Como manter o meu padrão de cristão na escola e não ser um
cristão alienado?"
4. Como manter um padrão ético diante das pressões impostas no
ambiente escolar?
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
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para vida de seus alunos!
Por Roberto José
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Dinâmica da Lição 12: O Movimento Pentecostal no Brasil (Adolescentes)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples
lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: O Movimento Pentecostal no Brasil.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade,
apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir, utilize a dinâmica “Batismo no Espírito Santo”.
Dinâmica: Batismo no
Espírito Santo
O batismo no Espírito Santo é uma promessa para todos. Ele
significa para o crente o revestimento de poder e é evidenciado com o falar em
línguas. É um dom dado por Deus e foi derramado sobre os apóstolos no Dia de Pentecostes.
Objetivo:
Despertar o interesse em buscar o batismo no Espírito Santo.
Material didático:
Quatro copos,
Etiquetas,
Caneta hidrográfica,
Jarra com água e bacia.
Atividade didática:
Escreva nas etiquetas as palavras: "salvo",
"buscar em oração", "perseverança" e "acreditar".
Cole uma etiqueta em cada copo. Comece falando que o primeiro copo (escrito
"salvo") representa que nós somos filhos de Deus, alcançados pela
promessa da salvação em Cristo Jesus. Entretanto fala, derrame a água até a
metade do copo. Em seguida, derrame um pouco de água no copo
"acreditar" e explique que o primeiro passo para receber o batismo é
crer nessa promessa. Vá para o terceiro copo ("buscar em oração") e
derrame mais um copo de água. Diga que é importante pedir a Deus o batismo para
poder recebê-lo. Por fim, coloque um pouco de água no copo
"perseverança" e explique que esse é o último passo para alcançar a
promessa do revestimento de poder. Termine a dinâmica colocando o copo
"salvo" dentro da bacia. Despeje o líquido de cada um dos copos
dentro dele (que irá transbordar) e encerre dizendo que quando o crente salvo
em Jesus busca o batismo no espírito santo, se aproxima mais de Deus,
transborda em sua presença ao receber o batismo. Pergunte quem ainda não
recebeu e gostaria de receber o batismo.
Ore com eles para que sejam batizados no Espírito Santo.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos
para vida de seus alunos!
Fonte: Revista Ensinador Cristão. Ano 8. Nº32
Adaptada por Roberto José
Dinâmica da Lição 12: O Mestre Fez Promessas (Pré- Adolescentes)
Professores e professoras observem alguns pontos importantes
e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre
atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada
aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e
escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum
tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e
faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de
voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu
secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa
parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma
simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala
o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você
possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede
sociais.
5– É importante que você como professor entenda a
importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que
você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o
quanto você o ama e se importa com ele.
- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é
ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso,
tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.
- Este é um momento de grande importância, quando você
deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.
6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas
transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente
pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam
incentivados a participar no processo de aprendizagem.
- Apresentem o título da lição: O Mestre Fez Promessas.
– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é
importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos
alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem.
Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente
domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.
- Para concluir, utilizem a dinâmica “Atraídos para si”.
Dinâmica: Atraídos
para si
Objetivo:
Entender a mensagem bíblica sobre a volta de Jesus Cristo
para arrebatar a Sua Igreja.
Materiais didáticos:
Uma caixa em tamanho médio
Uma porção se areia
Um ímã
Pregos
Pequenos pedaços de metais: alumínio, inox, chumbo, cobre
(retirar de um pequeno pedaço de fio), ouro (pode ser duas alianças). Se você
não conseguir encontrar todos eles basta conseguir pelo menos dois desses
metais.
Atividade didática:
Coloque a areia espalhada dentro da caixa. Introduza os
pregos levemente na areia, de forma que eles fiquem de pé. Semeie entre os
pregos os pequenos pedaços de metais que você conseguiu (alumínio, inox,
chumbo, cobre, ouro). Explique que na volta de cristo para arrebatar a sua
Igreja, Ele não vai pisar na terra, mas, nas nuvens, atrairá para si todos os salvos.
Neste momento pegue o ímã passe sobre a caixa, próximo aos metais. Os alunos
irão observar que todos os pregos serão atraídos pelo ímã, no entanto os metais
como alumínio, inox, chumbo, cobre, ouro não serão atraídos pelo imã. Então
pergunte o porquê do ímã não ter conseguido atrair também os outros metais?
Ouça-os atentamente e parabenize-os pela participação. Em seguida explique que
um ímã é um material capaz de gerar um campo de ação à sua volta. Ele tem a
capacidade de atrair outros materiais encontrados na natureza, que ao serem
colocadas na presença do imã conseguem criar um campo de atração. Diga que
existe em todo metal partículas de carga negativa que ficam girando ao seu
redor. Metais como o ferro e o aço, ao se encontrar com o imã perdem essa carga
negativa e ao perdê-la é gerado nele automaticamente um campo de atração do
imã. Enquanto que há outros metais como o ouro, alumínio, inox, chumbo e o
cobre, que se colocados na presença ímã tem seu campo de atração elementar
orientado no sentido contrário ao sentido do imã, e, desta forma, ao ser
colocado próximo ao imã, não conseguem criar um campo magnético de atração, mas
sim de rejeição. Diga que da mesma forma ocorrerá na volta de Cristo para
arrebatar a Sua igreja, os crentes que vivem em santidade, assim como os
pregos, gerarão um campo de atração entre ele e Jesus, por isso subirão ao
encontro de Cristo nas nuvens. Enquanto que os cristãos que vivem uma vida de
pecado, assim com os outros metais (ouro, alumínio, inox, chumbo e o cobre) não
conseguirão ser atraídos por Cristo, pois o pecado gerará entre ele e cristo um
campo de rejeição e não de atração.
Diga que Jesus Cristo está voltando, e isso pode ser uma
ótima notícia, mas também pode ser uma notícia terrível, dependendo da nossa
situação atual. Mas a pergunta é: Como vive alguém que está debaixo da promessa
da volta de Cristo? Como você está vivendo: em santidade ou desprezando o seu
senhor, porque julga que ele vai demorar.
Se você acha que não está preparado acerte sua vida com Jesus. Em breve
ele vai voltar. O dia final se aproxima.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco
todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de
achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda
que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus
alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça
de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não
será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida
de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento,
mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso
procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para
vida de seus alunos!
Por Roberto José
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